Variations autour du vocabulaire de la musique

Difficile de proposer aux enfants un texte poétique à un âge où ils apprécient encore – et surtout - les histoires ! Et cela est d’autant plus ardu que le thème choisi ici est en lui-même plutôt abstrait, à l’image du titre de l’ouvrage : La Sensible fait en effet référence à la 7ème note de la gamme diatonique.

Le texte proposé est rehaussé par la lecture talentueuse d’André Dussolier. Formé d’une dizaine paragraphes formulés sous forme d’hypothèses « Et si la première note de musique était née d’une larme… », il alterne jeux de mots (« bémol et souci ne sont pas synonymes », « Et si chacun de nous devait régler sa note… ») et poésie pure. Le vocabulaire utilisé, on l’aura compris, est principalement celui de la musique (soupir, gamme, accord, harmonie…) ce qui laissera de marbre les enfants qui ne sont pas musiciens et semble même bien compliqué pour ceux qui pratiquent déjà le solfège.
L’accompagnement musical est assez agréable, bien que classique et sans fioritures (une mélodie simple est répétée au piano ou au violon).
Les illustrations sont, quant à elles, réellement attractives : la Sensible y est représentée telle une Alice au Pays des Merveilles, accompagnée par un lapin blanc ou d’étranges personnages en forme de notes de musique.

La vraie réussite de La Sensible semble plutôt venir du dossier proposé en fin d’ouvrage qui vient apporter des éclaircissements plus que nécessaires sur le vocabulaire. Des définitions de base (gamme, clefs, diapason…) y ont été rédigées de façon claire et vraiment compréhensible pour les plus jeunes. On y apprendra, par exemple, que le mot solfège vient de l’italien solfa (qui veut dire gamme), lui-même formé par la juxtaposition de sol et de fa et que ce mot a été introduit en France au 18ème siècle par Jean-Jacques Rousseau ! Anne Weber (septembre 2003)

http://www.actes-sud.fr